“求木之長者，必固其根本；欲流之遠者，必浚其源泉”。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是我們中華民族的精神命脈、民族之魂。傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，要加強文化修煉，建立國人對傳統(tǒng)文化的認同感、自信心，不自慚形穢、崇洋媚外；要創(chuàng)新文化傳播形式，讓傳統(tǒng)借流行燃起燎原之勢，讓文化借創(chuàng)新賡續(xù)傳遞。我們需有“自信人生二百年”的勇氣與決心！

習(xí)近平總書記強調(diào)，要堅持把高質(zhì)量發(fā)展作為各級各類教育的生命線，加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系。作為一名學(xué)校黨務(wù)工作者，我深感責(zé)任重大、使命光榮。學(xué)校將繼續(xù)圍繞黨中央對基礎(chǔ)教育發(fā)展的部署要求，強化黨建引領(lǐng)，堅持“立德樹人”的根本任務(wù)，堅持“五育并舉”，探索“五育融合”，在傳授學(xué)科知識的同時，重視學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和思維品質(zhì)的培養(yǎng)，優(yōu)化辦學(xué)資源，推進教育改革，把高質(zhì)量發(fā)展作為學(xué)校教育的生命線，培養(yǎng)臉上有笑、腳下有風(fēng)、眼中有光、心中有愛、手中有力、肩上有責(zé)的“六有”好學(xué)生。以高質(zhì)量發(fā)展成果致敬學(xué)校百年辦學(xué)歷史，以高質(zhì)量發(fā)展質(zhì)態(tài)為城廂教育增添亮色。

建設(shè)文化強國，提升文化自信是當前當務(wù)之急。建設(shè)文化強國需要堅定文化自信 ，我們要自覺堅守馬克思主義文化觀，樹立中國特色社會主義文化認同，要保護和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培育社會主義核心價值觀，堅持中國人民文化取向。只有在自信中尋找文化的力量，加強文化的創(chuàng)新和交流，提升文化的軟實力，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)文化繁榮和國家富強的目標。

習(xí)近平總書記指出：“文化是一個國家、一個民族的靈魂”“堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信，說到底是要堅定文化自信”“中國特色社會主義文化積淀著中華民族最深層的精神追求，代表著中華民族獨特的精神標識，是中國人民勝利前行的強大精神力量”“實現(xiàn)中國夢，是物質(zhì)文明和精神文明比翼雙飛的發(fā)展過程”“沒有中華文化繁榮興盛，就沒有中華民族偉大復(fù)興”。

文化自信是一個國家和民族賴以生存的重要精神力量。首先，我們要堅定文化自信的理念。這意味著我們要有自豪感和認同感的同時，在面對現(xiàn)代化的挑戰(zhàn)的時候，應(yīng)堅定守住我們的文化底線。其次，我們要培養(yǎng)并傳承好優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)。作為教師，我們要為年輕一代提供更加豐富多樣的文化教育，讓他們對本民族文化更加了解并產(chǎn)生認同感。讓我們共同攜手，堅定文化自信，建設(shè)一個文化強國，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗。

中學(xué)生學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)文化知識，對構(gòu)建自我認知、確立世界觀、人生觀、價值觀有重要意義。通過對傳統(tǒng)文化與國學(xué)知識的學(xué)習(xí)，廣大中學(xué)生能更加深刻地認識到我國的悠久歷史和燦爛文化，自覺承擔(dān)起承上啟下的歷史責(zé)任。作為一名高中老師，我們要引導(dǎo)每一名學(xué)生，都應(yīng)了解本民族的文化傳統(tǒng)。近年來，國家強調(diào)增強國家軟實力。傳統(tǒng)文化也是國家軟實力的重要組成部分，甚至是根基性部分。中學(xué)生承擔(dān)著承上啟下的歷史重任，有必要了解和學(xué)習(xí)國學(xué)。中學(xué)生立足學(xué)習(xí)本民族文化傳統(tǒng)的同時，還要與時俱進，放眼世界，服務(wù)于新時代國家建設(shè)和發(fā)展。

文化是民族之根、民族之魂，是民族生存發(fā)展的重要力量。中華文明五千多年來深厚的文化積淀，為中國人民自強不息提供了強大的精神動力。作為一名黨員教師，我們要率先樹立文化自信，不僅要做學(xué)科知識的傳播者,更要做中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和文明的引領(lǐng)者、傳承者和捍衛(wèi)者。要引領(lǐng)廣大青年學(xué)生,傳承好中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,堅定文化自信。

中華民族上下五千年綿延不斷的深厚文脈告訴我們，文化是一個國家、一個民族的靈魂。文化強則民族強。中國的崛起，民族的復(fù)興，都需要文化自信的力量作為支撐和保障。把人民對美好生活的向往作為奮斗目標，建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，是中華民族的最高利益和根本利益，必須推動全黨全社會增強歷史自覺、堅定文化自信，筑牢中華民族的“根”與“魂”，在世界文化激蕩中站穩(wěn)腳跟，更好構(gòu)筑中國精神、中國價值、中國力量。

作為一名物理黨員教師，我應(yīng)該將“堅定文化自信，建設(shè)文化強國”的理念融入教學(xué)中。通過深入挖掘物理學(xué)科的文化內(nèi)涵，強化中華傳統(tǒng)文化與物理學(xué)科的融合，培養(yǎng)學(xué)生的文化自信和愛國情懷，創(chuàng)新教學(xué)方式和注重實踐探究，盡力做到更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力，培養(yǎng)出更多具有堅定文化自信、全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。

文化興則國運興，文化強則民族強。我們要努力傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，立足于中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的根基，堅定文化自信，賡續(xù)紅色基因，結(jié)合實際，牢記使命，不忘初心，守正創(chuàng)新，不斷深化對中華文化的傳播、傳承與創(chuàng)新，進一步堅定文化自信自強，以實際行動踐行新的文化使命，用心用情用力呵護好中華文明的深厚根脈和精神依托，扎實推進中華民族現(xiàn)代文明和社會主義文化強國建設(shè)，共同譜寫中華文化傳承發(fā)展的新篇章。

作為一名教師，在校園生活中深刻感受到了堅定文化自信對于建設(shè)文化強國的重要性。在平常教學(xué)中，我非常注重學(xué)科知識與文化的融合，使學(xué)生在學(xué)習(xí)知識的同時，也能了解文化背景和歷史淵源，提升他們的綜合素養(yǎng)。我鼓勵學(xué)生在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實踐能力，為文化的發(fā)展貢獻自己的力量。

堅定文化自信，建設(shè)文化強國是我們時代的歷史使命和時代要求。我們要大力弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，尊重文化多樣性，相互學(xué)習(xí)、交流，實現(xiàn)文化的融合與共贏。注重創(chuàng)新，不斷推陳出新，開拓文化事業(yè)的新局面，才能實現(xiàn)文化強國的目標。

文化自信是一個國家、一個民族發(fā)展中更基本、更深沉、更持久的力量。沒有高度的文化自信，就沒有文化的繁榮興盛，就沒有中華民族的偉大復(fù)興。我們要相信我們的文化是優(yōu)秀的，是獨特的，是能夠走向世界的。與此同時，我們要在繼承傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上，結(jié)合時代的發(fā)展，進行創(chuàng)新。讓我們的文化更加具有時代特征，更加具有現(xiàn)代感。

作為一名人民教師，首先必須有敬業(yè)精神，堅定文化自信，要畢生忠誠黨的教育事業(yè)。要做到這一點，就應(yīng)充分認識教師工作的意義，從而深深地?zé)釔劢逃聵I(yè)。教學(xué)中，教師可通過課文的題解、注釋、分析、比較和師生討論等方式把課文理解的重心轉(zhuǎn)移到文學(xué)、文化觀念與文化教育上來，在文化傳統(tǒng)、思想道德、民族心理、思維方式和價值觀念等更深層次上尋求文化的審視點，傳承課文中的文化特質(zhì)，進而挖掘作品內(nèi)在的思想和趣味。

作為新時代的新青年，我們要勇做時代前進的奮進者、開拓者、奉獻著，弘揚中國精神，凝聚中國力量，在劈波斬浪中開拓前進，在攻堅克難中創(chuàng)造業(yè)績。 作為新時代的教師，我們要培養(yǎng)新一代具有中華文化自信的新青年，培養(yǎng)新時代青年們敢于在世界文明的繁花中綻放獨有色彩的勇氣。青山百代，仍蔭后人，文化自信締造全新發(fā)展篇章。