習(xí)近平總書記指出：“是否具有擔(dān)當(dāng)精神，是否能夠忠誠履責(zé)、盡心盡責(zé)、勇于擔(dān)責(zé)，是檢驗每一個領(lǐng)導(dǎo)干部身上是否真正體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人先進性和純潔性的重要方面”。沒有擔(dān)當(dāng)，一切美好愿景都只能成為空談。要突出一個學(xué)字。學(xué)習(xí)是能力之基、素質(zhì)之本，樹立起“人人 都是我老師”和“事事都要學(xué)”觀念，注重積累。要突出一個“干”字，保持強烈的為民族事業(yè)做貢獻的奉獻心。實踐出真知，我們要通過具體的實踐增長自己的才干，在工作中為自己設(shè)定目標(biāo)，不斷提升自己。要強調(diào)一個“責(zé)”字，時刻牢記責(zé)任是一種擔(dān)當(dāng)，更是一種使命，在崗位上發(fā)揮黨員先鋒模范作用。

習(xí)近平總書記在北京大學(xué)師生座談會上強調(diào)，廣大青年要成為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的生力軍，肩負起國家和民族的希望。這是總書記給廣大青年提出的要求，同時也寄托著總書記對廣大青年的殷切期望。廣大青年應(yīng)該抓住歷史機遇，在各自的崗位上閃光發(fā)熱，為實現(xiàn)中國夢作出自己的貢獻。作為一名青年黨員教師，要起先鋒模范作用。要真正地?zé)釔圩约旱膶W(xué)生，充分尊重他們，關(guān)心他們的感受和發(fā)展，關(guān)心我們的教育會給學(xué)生的未來帶去些什么。要有工作責(zé)任心，安于本職工作，重視教育改革和教育創(chuàng)新，有進取精神。

習(xí)近平在北京師范大學(xué)師生代表座談時提及“中國夢是歷史的、現(xiàn)實的，也是未來的；是我們這一代的，更是青年一代的。中華民族偉大復(fù)興的中國夢終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實?！?同時，突出強調(diào)教育和教師的重要地位和作用，深刻闡釋黨和人民滿意的好老師的“四有”標(biāo)準(zhǔn)，為進一步加強教師隊伍建設(shè)提供了行動指南。 教育興則國家興，教育強則國家強。高等教育是一個國家發(fā)展水平和發(fā)展?jié)摿Φ闹匾獦?biāo)志。而人才培養(yǎng)，關(guān)鍵在教師。作為一名剛進入教師崗位的新教師黨員，更應(yīng)該以嚴格的師風(fēng)師德要求自己，以身作則。做到關(guān)愛學(xué)生、嚴于律己、為人師表，給學(xué)生提供正確，正能量的模范作用。正所謂，“師者，人之模范也?！崩蠋煹囊谎砸恍卸紩o學(xué)生以極大影響。并且，認真對待教學(xué)，備好課，這不僅是對學(xué)生負責(zé)，也是一個合格教師師風(fēng)師德的重要體現(xiàn)。

今天我們要學(xué)習(xí)馬克思，尤其要學(xué)習(xí)他，艱苦奮斗、只爭朝夕的精神。不管在學(xué)習(xí)上、工作上，都要兢兢業(yè)業(yè)、勇攀高峰。只有勤奮努力，不畏艱難，才能有所突破、有所成就。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲。作為教師，我們沒有豪言壯語，更沒有驚人事跡，有的只是一顆如春雨般的心。然而正是千千萬萬個雨滴，才使得春滿人間春常在；正是千千萬萬個他們，才使得“共產(chǎn)黨員”這四個字有了不平凡的意義；正是千千萬萬的共產(chǎn)黨員，才使得我們的黨徽在平凡中閃耀出金色的光芒！作為基層的黨員教師，更要堅持和帶動學(xué)習(xí)馬克思主義，要不忘初心、牢記使命，努力譜寫新時代中國人民自由全面發(fā)展的歷史新篇章。

通過認真學(xué)習(xí)和深刻領(lǐng)會習(xí)近平總書記的重要講話精神，我在認識上有了很大的提高，思想上有了很大的收獲。習(xí)總書記重要講話寄托了黨對青年一代的殷切希望，我們應(yīng)該自覺把個人夢融入到偉大的中國夢中，立足本職，腳踏實地，勇于創(chuàng)新，為實現(xiàn)歷史賦予的偉大夢想而不懈努力。面對新課程改革背景下對思想政治課堂教學(xué)提出的新挑戰(zhàn)，我們思想政治課教師更應(yīng)緊跟時代的步伐，做教學(xué)的有心人，站在教育長遠發(fā)展的高度，認真領(lǐng)會新課標(biāo)的精神實質(zhì)，與時俱進，開拓創(chuàng)新，使思想政治課真正成為學(xué)生成長的園地。

在科技飛速發(fā)展，物欲恒流、快節(jié)奏的大道上，我們教師黨員要能守住自己心靈的一份靜土，“不以物喜，不以己悲”，不隨波逐流，不忘初心，以此來洗禮我們的師德形象，讓師德建設(shè)真正實施。師德的核心是愛——對教育事業(yè)的愛，對學(xué)生的愛。一個具有良好師德的教師應(yīng)盡一切可能平等地對待每一位學(xué)生，無條件地愛每一個學(xué)生，用行動感染、教育學(xué)生，用教師的人格魅力給他們巨大的教育和影響。教師要熱愛自己的崗位，有強烈的責(zé)任心；要以情感人，以理服人，成為學(xué)生的朋友，建立平等和諧的師生關(guān)系。每一位學(xué)生都渴望得到老師的愛，教師要真誠相待、熱情鼓勵、耐心幫助每一位學(xué)生，發(fā)掘?qū)W生身上的可愛之處，用師愛的溫情去融化學(xué)生“心中的堅冰”。熱愛一個學(xué)生就等于塑造一個學(xué)生，而厭棄一個學(xué)生無異于毀壞一個學(xué)生。

習(xí)近平總書記高瞻遠矚地首次做出了“教育興則國家興，教育強則國家強”的科學(xué)論斷。強調(diào)要抓住培育社會主義建設(shè)者和接班人根本任務(wù)，努力建設(shè)中國特色世界一流大學(xué)，對高校做好立德樹人工作提出了明確要求。 作為校黨委書記，一、做學(xué)習(xí)的先行者，爭做對黨忠誠的表率。要認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會好習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，尤其是習(xí)主席對青年成長成才的要求，在學(xué)懂、弄通、悟透上下功夫；努力鉆研，用心耕耘，不斷提高自己的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力和育人水平。二、做優(yōu)秀的組織者，爭做履職盡責(zé)的表率。按照習(xí)近平總書記“四有”好老師的標(biāo)準(zhǔn)和要求，帶頭做一名“四有”好老師。三、做團隊的引領(lǐng)者，爭做敢于擔(dān)當(dāng)?shù)谋砺省８首銮嗄暌淮砷L的鋪路石和引路人，建立良好的青年教師成長機制，落實好“雙培養(yǎng)”機制，把青年骨干教師培養(yǎng)成黨員，把青年黨員培養(yǎng)成骨干教師，引導(dǎo)廣大青年教師認真踐行“愛國、立志、求真、力行”的期望。四、做群眾的貼心者，爭做服務(wù)發(fā)展的表率。進一步加強和改進學(xué)校黨建和思想政治工作，牢牢把握社會主義辦學(xué)方向，聚焦服務(wù)青年學(xué)生成長成才，把青年一代培養(yǎng)成社會主義的建設(shè)者和接班人。做一名有擔(dān)當(dāng)?shù)慕逃ぷ髡摺Ｎ?、做黨員的模范者，爭做干凈純潔的表率。進一步強化黨委的政治引領(lǐng)功能，不忘初心，做一名合格的黨務(wù)工作者，為學(xué)校創(chuàng)建省級示范性高中保駕護航。

做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，首先，要堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)！加強政治理論學(xué)習(xí)。積極參加每次的黨日活動，做好筆記。準(zhǔn)時繳納黨費。 做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，第二，要努力當(dāng)一名好教師。加強自身專業(yè)學(xué)習(xí)，提高專業(yè)素養(yǎng)。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一節(jié)課。英語學(xué)科素養(yǎng)包括了學(xué)習(xí)能力，思維品質(zhì)，文化品格。并積極地調(diào)動學(xué)生的積極性。 做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，第三，要做一名優(yōu)秀的班主任。關(guān)愛學(xué)生，一切為了學(xué)生著想。做學(xué)生的領(lǐng)路人。

習(xí)總書記到北京大學(xué)考察，并在與北大師生座談時發(fā)表了重要講話。 作為一名黨員教師，應(yīng)以總書記的講話精神為指引，積極投身到教育創(chuàng)新的實踐中，為培養(yǎng)全面發(fā)展的社會主義接班人、深入推進教育事業(yè)發(fā)展、實現(xiàn)偉大的中國夢而貢獻自己的一份綿薄之力。 教學(xué)中，我應(yīng)始終關(guān)注學(xué)生的心理發(fā)展，加強與他們的情感溝通，認真?zhèn)湔n，專心講課，在啟發(fā)和互動的氛圍中，激發(fā)學(xué)生潛力，順利、高效地完成教學(xué)任務(wù)。我應(yīng)站在人的角度，站在育人的高度，秉承“以學(xué)生為中心”的教育理念，學(xué)會應(yīng)用信息化技術(shù)和手段，創(chuàng)新教學(xué)方法，創(chuàng)設(shè)互動課堂，讓學(xué)生在教學(xué)中有啟發(fā)、有收獲。

習(xí)近平主席在北大講話中提出：教育興則國家興，教育強則國家強。高等教育是一個國家發(fā)展水平和發(fā)展?jié)摿Φ闹匾獦?biāo)志。高中是向高校輸送人才的主戰(zhàn)地，因此，作為一名黨員教師，我覺得我應(yīng)該從以下幾個方面進一步加強自己：首先要做一個充滿人格魅力的教師。加強自身的素質(zhì)修養(yǎng)，用人格的力量去影響學(xué)生，推動學(xué)生的進步。 其次在工作崗位上要專心執(zhí)教，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，批改好每一份作業(yè)，分層次對學(xué)生因材施教。 再次是高效率工作。工作時盡心盡力，認真負責(zé)，注重實效，努力爭做工作中的“戰(zhàn)斗機”。

陶行知先生說，教師是“千教萬教，教人求真”，學(xué)生是“千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人”。正確的理想信念是教書育人、播種未來的指路明燈。好老師心中要有國家和民族，身為黨員更要明確意識到肩負的國家使命和社會責(zé)任。因此，我認為老師對學(xué)生的影響，離不開學(xué)識和能力，更離不開為人處世、于國于民、于公于私所持的價值觀。教師應(yīng)當(dāng)率先垂范、以身作則，引導(dǎo)和幫助學(xué)生把握好人生方向，特別是引導(dǎo)和幫助青少年扣好人生的第一?？圩?。如果說學(xué)生是花朵，老師是園丁，那么對于每個教育者而言，我們不僅要有播撒花種的愛心，更要有靜待花開的耐心和細心。每個孩子的學(xué)習(xí)能力不同，在展開教學(xué)時更要注重因材施教及啟發(fā)誘導(dǎo)，才能更好的為祖國的未來保駕護航。

深刻領(lǐng)會習(xí)近平總書記的講話精神，把立德樹人的成效作為一切工作的根本標(biāo)準(zhǔn)，弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，真正做到以文化人、以德育人，堅持教育者先受教育，做到教書與育人相統(tǒng)一、言傳和身教相統(tǒng)一。落實到行動上，做到知行合一、以知促行、以行求知。用自身的學(xué)問，積極探索有效的方法傳授給學(xué)生，真正做到“授人以漁”。 今后我將進一步認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會總書記的講話精神實質(zhì)，更要堅守崗位，做好本職工作，結(jié)合國家發(fā)展需要，抓住歷史機遇，努力奮斗，為學(xué)校的建設(shè)貢獻微薄的力量。

從1921年中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會召開到現(xiàn)在，我們的黨已經(jīng)走過了97年的歷程。97年風(fēng)雨兼程，我們的黨歷經(jīng)艱難險阻，團結(jié)一致，帶領(lǐng)全國人民走向民族復(fù)興之路，高昂的雄雞從此屹立于世界的東方。 　　九十七年奮斗不息，我們的黨譜寫了一曲又一曲的壯麗篇章，始終保持著黨的先進性，一切為了人民、一切依靠人民，真誠代表廣大人民的根本利益。　作為一名共產(chǎn)黨員，我們要愛崗敬業(yè)、勤勞奉獻、熱愛工作，將黨和人民厚望轉(zhuǎn)化成拳拳之心，用燃燒的生命之火在崗位上書寫著火紅的誓言。要胸懷祖國、扎實工作、與時俱進，時刻牢記入黨誓言，以時代為己任，在平凡的崗位履行好對黨對人民無限忠誠的莊重承諾，把實現(xiàn)自身的人生追求同黨的事業(yè)、國家的富強緊密聯(lián)系在一起，沿著正確的方向不斷前進，為實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻出我們的全部青春和力量。

習(xí)近平的重要講話是青年的殷切期望，對下一步行動的重要指引。 “國勢之強由于人，人材之成出于學(xué)?！敝v的是要有努力增長才干，提升本領(lǐng)，為教育事業(yè)充實人才儲備。 “才者，德之資也；德者，才之帥也。”講的是習(xí)近平主席對我們的要求，要做一個師德高尚，明大德、守公德、嚴私德的黨員教師。 “古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志”，講的是習(xí)近平主席要求青年教師要立大志、立長志，放眼世界，胸懷天下，以實現(xiàn)偉大中國夢為自己的最高奮斗目標(biāo)。 "紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。"講的是習(xí)近平主席要求我們要腳踏實地，莫務(wù)虛，多做實。用行動來成就夢想，而不只是豪言壯語。 “乘風(fēng)好去，長空萬里，直下看山河”，值此建黨97周年之際，作為一名黨員教師，放飛青春夢想，為全面建成小康社會、全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國而努力奮斗，讓中華民族偉大復(fù)興在我們的奮斗中夢想成真。

把文化知識學(xué)習(xí)和思想品德修養(yǎng)結(jié)合起來，創(chuàng)新思維和社會實踐結(jié)合起來，全面發(fā)展和個性發(fā)展結(jié)合起來，一個人才能真正成才，真正成為社會發(fā)展的有用之人。