在金秋十月的25日至2７日期間，備受矚目的第十屆全國(guó)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)說(shuō)課現(xiàn)場(chǎng)展示活動(dòng)于昆明滇池國(guó)際會(huì)展中心圓滿舉行。本屆說(shuō)課活動(dòng)吸引全國(guó)11萬(wàn)余名教師參與，共有7588項(xiàng)優(yōu)秀案例進(jìn)入終選環(huán)節(jié)，最終產(chǎn)生了296項(xiàng)現(xiàn)場(chǎng)展示案例。在這激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，來(lái)自莆田五中的吳立凡老師（高中信息技術(shù)學(xué)科）憑借卓越的教學(xué)實(shí)力與獨(dú)樹(shù)一幟的創(chuàng)新理念，成功代表福建省參加全國(guó)展示活動(dòng)。

第十屆全國(guó)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)說(shuō)課活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)展示案例名單

吳立凡老師精心策劃并展示了題為《智建系統(tǒng) 超聲預(yù)警——組建超聲波測(cè)距警報(bào)系統(tǒng)》的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)案例。她條理清晰、深入淺出地從實(shí)驗(yàn)說(shuō)明、實(shí)驗(yàn)教學(xué)過(guò)程及實(shí)驗(yàn)效果評(píng)價(jià)等多個(gè)維度進(jìn)行了全面而細(xì)致的闡述。本節(jié)課圍繞“制作保護(hù)展品警報(bào)系統(tǒng)”微項(xiàng)目主題，讓學(xué)生將實(shí)驗(yàn)原理與日常生活相結(jié)合，教師輕松地引導(dǎo)學(xué)生將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際操作，用升級(jí)后的開(kāi)源硬件親手組建超聲波測(cè)距警報(bào)系統(tǒng)，從而突破教學(xué)中的難點(diǎn)。在實(shí)驗(yàn)探究中，學(xué)生不僅能夠有效提升其建模與算法設(shè)計(jì)能力，還能在此過(guò)程中逐步培養(yǎng)出創(chuàng)新思維與創(chuàng)新能力。這種素養(yǎng)的提升，為學(xué)生未來(lái)的科技探索和創(chuàng)新實(shí)踐奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。吳老師的展示贏得了評(píng)審專家及參會(huì)師生的高度評(píng)價(jià)與廣泛贊譽(yù)。專家們一致認(rèn)為，設(shè)備升級(jí)后的實(shí)驗(yàn)不僅顯著提升了實(shí)驗(yàn)效果與便捷性，使得實(shí)驗(yàn)操作更加流暢，易于推廣和應(yīng)用，更充分展現(xiàn)了理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)實(shí)踐模式的獨(dú)特魅力。

吳立凡老師在全國(guó)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)說(shuō)課現(xiàn)場(chǎng)

近年來(lái)，莆田第五中學(xué)深刻洞察到實(shí)驗(yàn)教學(xué)在培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)中的重要作用，不斷改良實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式與策略。學(xué)校開(kāi)足開(kāi)齊實(shí)驗(yàn)課程，宣傳推廣實(shí)驗(yàn)教學(xué)說(shuō)課的優(yōu)秀成果，充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)教學(xué)的育人功能，進(jìn)一步激發(fā)廣大教師參與實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究的積極性和創(chuàng)造性，著力培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)探究能力和科學(xué)素養(yǎng)。吳立凡老師的此次獲獎(jiǎng)，正是學(xué)校實(shí)踐教學(xué)改革成果的一次生動(dòng)展現(xiàn)。

撰稿：吳立凡、唐慧敏