為了廣泛學(xué)習(xí)前人經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提高班主任業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平，分享班主任的寶貴經(jīng)驗(yàn)，從而達(dá)到共同進(jìn)步，共同提高之目的，4月24日，莆田第五中學(xué)舉辦“轉(zhuǎn)益多師 書香致遠(yuǎn)”為主題的班主任讀書分享會(huì)暨第五屆德育論壇活動(dòng)。論壇由德育處副主任鄭海燕主持，陳國勇副校長、肖強(qiáng)總督導(dǎo)長、何元賓總德育長、德育處主任尤麗華及高一高二全體年段長、班主任參加論壇。

首先是陳國勇副校長暢談他在閱讀《班主任工作漫談》和《做最好的班主任》兩本書的三點(diǎn)心得體會(huì)：第一，班主任專業(yè)素養(yǎng)，要在學(xué)習(xí)與實(shí)踐中錘煉培養(yǎng)、總結(jié)提升。第二，班級(jí)管理，要在自主管理、民主管理中凝聚共識(shí)、形成合力，人人發(fā)揚(yáng)班級(jí)的主人翁精神，增強(qiáng)班集體的責(zé)任感、榮譽(yù)感和幸福感，使班級(jí)的德育常規(guī)、安全常規(guī)、教學(xué)常規(guī)、活動(dòng)常規(guī)等各項(xiàng)工作都能抓實(shí)抓細(xì)抓好，共建蓬勃向上的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。第三，學(xué)生工作，要處理好教與學(xué)的關(guān)系，教書育人，育人為本，教書為基。要處理好師生之間、同學(xué)之間的人際關(guān)系，暢通情感交流、心靈溝通，營造彼此理解信任、溫馨和諧的班級(jí)人文環(huán)境。

高一年段的蔡麗老師從以下三點(diǎn)分享了自己在讀魏書生《班主任工作漫談》中的心得：一、擺正師生關(guān)系、充分尊重學(xué)生；二、對(duì)班級(jí)的管理要系統(tǒng)全面、持之以恒；三、多讀書，充實(shí)自己。

高一年段的周美仙老師在讀完魏書生《班主任工作漫談》之后，她認(rèn)為要用民主和科學(xué)的方法管理班級(jí)；制定急救措施；用正能量去感召學(xué)生。

高二年段的陳昕怡老師從以下四個(gè)問題（1.整體來說，這本書到底在談些什么？2.書中的細(xì)節(jié)，作者是怎么談的？3.這本書說得有道理嗎？是全部都有道理還是部分有道理？4.這本書跟自己有什么關(guān)系？）分享了自己在讀李鎮(zhèn)西《做最好的班主任》著作的心得。

高二年段的何涵靜老師在讀完李鎮(zhèn)西《做最好的班主任》后，認(rèn)為愛、尊重、鼓勵(lì)永遠(yuǎn)是教育的底色，馴化就是創(chuàng)造關(guān)系。

最是書香能致遠(yuǎn)，閱讀能讓你充滿智慧，智慧能使你通向成功。在德育論壇討論環(huán)節(jié)，參會(huì)的班主任們暢談感悟和體會(huì)，其中陳德嫻老師和林麗銀老師結(jié)合自身的班主任實(shí)踐暢談感想和收獲，表示此次論壇為她們搭建了互相交流與學(xué)習(xí)的平臺(tái)，令她們收益匪淺。  

論壇最后，莆田五中教育集團(tuán)總德育長何元賓對(duì)本次讀書分享會(huì)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，他指出教書育人工作總結(jié)為三點(diǎn)：一是創(chuàng)造意義，創(chuàng)造班主任工作的意義，班主任因?qū)W生而工作；二是智慧管理，班主任工作是藝術(shù)，要理性思考與時(shí)常感動(dòng)；三是形成研究，形成自己的研究課題，齊白石曾說過“學(xué)我者生，似我者死”，因此班主任工作要有創(chuàng)新。

撰稿：陳梅