減壓“心”花樣, 助力閉環(huán)備考
疫情再次來襲,為配合疫情防控工作,大部分的同學都轉為線上學習,畢業(yè)班的同學們也開始了閉環(huán)式學習。在這特殊的時期,同學們每天要應對繁忙的學習,建議班級抽一課時,做一些團隊減壓小游戲,釋放壓力,找回簡單的快樂。下面介紹一組比較簡單的游戲套餐,建議老師以班級或小團體為單位,選擇適合的場所,和同學們一起嘗試,調整狀態(tài),以更好的心情迎接日益緊張的備考。
游戲一:七手八腳
活動目的:
通過游戲訓練組員的反應,培養(yǎng)在集體中如何進行決斷的能力,以及溝通解決問題的能力,促進團隊間成員的合作。懂得在團體中合作的重要性,明確每個人在團體中扮演不同角色的意義。
規(guī)則與流程
1、分組 8-10人一組。
2、每組的所有組員的手或腳必須按照要求的數(shù)目著地,手或腳的數(shù)是老師隨機喊出的,如七只手八只腳、六只手三只腳等,要求各組根據(jù)要求完成組合和造型。
3、在每組擺自己造型時,要求這個組的所有組員必須參與進來,即每個組員至少有一只手或一只腳在造型中。
4、老師從易到難,不斷變換手腳著地的數(shù)目,請組員努力嘗試。
游戲二: 合力吹氣球
活動目的:
借著分工合作來完成任務,增強團隊分工協(xié)作能力。人數(shù):每組限六人。
道具:
準備每組各6張簽,分別是嘴巴(1張);手(2張);屁股(1張);腳(2張) ;氣球(每組1個)?!?/span>
規(guī)則與程序:
1. 分組,不限幾組,但每組必須要有六人。
2. 主持人請每組每人抽簽。
3. 第一步抽到嘴巴的必須借著抽到手的兩人幫助來把氣球給吹起(抽到嘴巴的人不能用手自已吹起氣球); 第二步,2個抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把氣球給坐破。
游戲三:同心圓
活動目的:
學習團隊問題分析與解決的技巧。
道具:
每組呼拉圈1個 ,障礙物1個(如角錐、籃球、足球等)。
規(guī)則與程序:
1、分組 12~16人一組(人員為雙數(shù))
2、在地面放一個呼拉圈,中央放置一個障礙物,小組成員以呼拉圈為圓心,向外跨6大步,然后面向圓心圍成一個圓圈,每位學員相對位置上均站有一人。
3、每位伙伴必須經過呼拉圈的內圈,與對面的伙伴交換位置。
4、交換位置的過程中需保持前進,不可停止、不可后退或180°回轉。通過圓心時,不可碰觸呼拉圈及圓心的障礙物。人與人不能產生肢體接觸或碰撞。
5、活動采計時制,由小組設定達成時間,共計五回合;每違規(guī)一次/人,加計五秒,以最后時間快慢決定勝負。
備考學習中,如需幫助歡迎大家拔打心理支持熱線:
撰稿:林一平
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