一、演練背景：

為了進(jìn)一步落實(shí)各級(jí)有關(guān)學(xué)校安全教育工作精神，切實(shí)加強(qiáng)我校全體師生“消防四個(gè)能力建設(shè)”。在火災(zāi)發(fā)生時(shí)能緊急疏散師生，增強(qiáng)全體師生安全意識(shí)，提高自救能力，在緊急情況下組織師生有序逃離危急現(xiàn)場，采取強(qiáng)有力的措施，避免傷亡。堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，結(jié)合我?，F(xiàn)有校舍條件的狀況，對(duì)各樓層分層分班進(jìn)行疏散。為此，學(xué)校聯(lián)合城廂區(qū)消防大隊(duì)定于9月24 日下午組織一場師生消防逃生應(yīng)急疏散演練。

二、演練各部分內(nèi)容：

(1)、全體教工消防安全知識(shí)培訓(xùn)；

時(shí)間：16:05     地點(diǎn)：報(bào)告廳 

(2)、全體師生消防逃生應(yīng)急疏散演練；

時(shí)間：16:55     疏散地點(diǎn)：田徑場  

(3)、營救在教室受困的學(xué)生；

時(shí)間：17:05      地點(diǎn)：高三（8）班、高二中加（1）班

(4)、教工代表、學(xué)生代表滅火器滅火演練。

時(shí)間：17:20      地點(diǎn)：田徑場主席臺(tái)前

三、組織與指揮：

1、學(xué)校成立消防逃生應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組：

組  長：吳志明

副組長：傅錦國

成  員：尤麗華、胡文英、鄭海燕、蔡春生、何元賓、黃兵、鐘少君、吳朝光、各年段長

    2、職責(zé)分工：

總指揮：吳志明（校長）

副總指揮：傅錦國（分管安全副書記）

組織策劃：鐘少君、吳朝光

疏散組：德育處（尤麗華、胡文英、鄭海燕）負(fù)責(zé)田徑場和各主要路口

引導(dǎo)員：各班班主任

救護(hù)組：蔡春生、蔡瓊、林梅珠（準(zhǔn)備好急救藥品在體育場邊）

攝影：何元賓       音響：方向明       廣播：陳嵐

四、逃生疏散演練地點(diǎn)：

教學(xué)樓各教室（起點(diǎn)）、學(xué)校田徑場（疏散集合點(diǎn)）

五、參加人員：

莆田第五中學(xué)全體師生

六、逃生疏散演練準(zhǔn)備：

（一）、2015年9月23日下午第四節(jié)在報(bào)告廳召開全體演練教師會(huì)議，對(duì)班主任、各崗位人員進(jìn)行細(xì)致分工，使之責(zé)任明確。通過班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳達(dá)，讓學(xué)生熟悉疏散撤離的正確方法，分析我校撤離的環(huán)境條件，講明演練的重要意義；講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的突發(fā)應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)不必要的謠傳。

（二）、演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在的問題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

（三）、高三（8）班留1名女生做為受困人員進(jìn)行云梯營救、高二中加（1）班留1名男生做為受傷人員進(jìn)行擔(dān)架營救。

（四）、在高一（11）班、高二中加（1）班門口放置煙霧彈模擬火災(zāi)點(diǎn)。

七、火災(zāi)逃生的基本原則：

火災(zāi)幾乎是我們身邊最普遍，也最可能遭遇的災(zāi)難，對(duì)我們來說，掌握一定的火災(zāi)逃生自救知識(shí)是非常必要的。由于在火場中的人可能受到燒傷、窒息、中毒、爆炸危害、倒塌物砸埋和其他意外傷害，所以火場避險(xiǎn)的基本原則就是趨利避害、逃生第一。  

1、鎮(zhèn)定第一。首先一定要冷靜下來，如果火勢(shì)不大，可盡快采取措施撲救。如果火勢(shì)兇猛，要在第一時(shí)間報(bào)警，并迅速撤離。  

2、注意風(fēng)向。應(yīng)根據(jù)火災(zāi)發(fā)生時(shí)的風(fēng)向來確定疏散方向，在火勢(shì)蔓延之前，朝逆風(fēng)方向快速離開火災(zāi)區(qū)域。一般來說，當(dāng)發(fā)生火災(zāi)的樓層在自己所處樓層之上時(shí)，就應(yīng)迅速向樓下跑。逃生時(shí)要注意隨手關(guān)閉通道上的門窗，以阻止和延緩煙霧向逃離的通道流竄。  

3、毛巾捂鼻?；馂?zāi)煙氣具有溫度高、毒性大的特點(diǎn)，人員吸入后很容易引起呼吸系統(tǒng)燙傷或中毒。因此，逃離時(shí)要用濕毛巾掩住口鼻，并盡量避免大聲呼喊，防止煙霧進(jìn)入口腔。也可找來水打濕衣服、布類等用以掩住口鼻。通過濃煙區(qū)時(shí)，要盡可能以最低姿勢(shì)或匍匐姿勢(shì)快速前進(jìn)。注意，呼吸要小而淺。  

4、結(jié)繩逃生。樓通道被火封住，欲逃無路時(shí)，可將床單、被罩或窗簾等撕成條結(jié)成繩索，牢系窗檻，順繩滑下。家中有繩索的，可直接將其一端拴在門、窗柜或重物上沿另一端爬下。在此過程中要注意手腳并用（腳成絞狀?yuàn)A緊繩，雙手一上一下交替往下爬），要注意把手保護(hù)好，防止順勢(shì)滑下時(shí)脫手或?qū)⑹帜テ啤?nbsp; 

5、暫時(shí)避難。在無路可逃的情況下，應(yīng)積極尋找暫時(shí)的避難處所。如果在綜合性多功能大型建筑物內(nèi)，可利用設(shè)在電梯、走廊末端以及衛(wèi)生間附近的避難間，躲避煙火的危害。若暫時(shí)被困在房間里，要關(guān)閉所有通向火區(qū)的門窗，用浸濕的被褥、衣物等堵塞門窗縫，并潑水降溫，以防止外部火焰及煙氣侵入。在被困時(shí)，要主動(dòng)與外界聯(lián)系，以便盡早獲救。  

6、靠墻躲避。消防員進(jìn)入著火的房屋時(shí)，都是沿墻壁摸索進(jìn)行的，所以當(dāng)被煙氣窒息失去自救能力時(shí)，應(yīng)努力滾向墻邊或者門口。同時(shí)，這樣做還可以防止房屋塌落砸傷自己。 

八、逃生疏散演練要求：

（一）、疏散演練開始與結(jié)束指令由現(xiàn)場總指揮發(fā)出，組織成員要在演練前到指定位置組織疏散。

（二）、班主任和引導(dǎo)教師組織學(xué)生每班兩列縱隊(duì)，按疏散路線有序疏導(dǎo)撤離。要求學(xué)生不要驚慌，聽從指揮，服從安排保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

（三）、疏散結(jié)束后，班主任要清點(diǎn)本班學(xué)生人數(shù)，并向現(xiàn)場指揮報(bào)告疏散情況。

（四）、全體參演人員在田徑場集合，校長點(diǎn)評(píng)講話。

九、演習(xí)具體操作程序：

（一）、9月24日下午16:55分，以廣播作為火災(zāi)警報(bào)信號(hào)，啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，立即按照疏散方案，組織學(xué)生疏散。

（二）、發(fā)出警報(bào)，引導(dǎo)員到位，校內(nèi)廣播反復(fù)播送：老師、同學(xué)們請(qǐng)注意，現(xiàn)在進(jìn)行消防逃生應(yīng)急疏散演練活動(dòng)，請(qǐng)大家迅速離開教室，快速疏散至田徑場。

（三）、學(xué)生在班主任的指揮下，迅速從教室撤出，迅速疏散至體育場。

莆田五中疏散演練導(dǎo)護(hù)教師及各班疏散路線安排

新教學(xué)樓1、2各班教室分布圖

教學(xué)樓1與舊辦公樓之間的廣場：黃朝斌                  教學(xué)樓2和舊教學(xué)樓之間的廣場:方志凱

東廊與體育場中段通道處：吳占春                        東廊中段底部出口：卓風(fēng)雷

舊教學(xué)4樓與東廊連接處樓梯口：章益捷                  科技樓前廣場: 周敏    

科技樓至田徑場處：吳荔明                              田徑場組織隊(duì)伍；陳少華、王麗輝

各班疏散路線：

新教學(xué)樓2：

一層：高一中加1、中加2火災(zāi)時(shí)直接出教室—→東廊中段底部通道—→田徑場集合

二層：高二(中加1) (中加2)；高一 1,2,3,4出教室—→通過東廊—→科技樓4層?xùn)|側(cè)樓梯—→科技樓一層?xùn)|側(cè)出口—→田徑場集合

三層：高二13,14,15,16,17,18出教室—→直接下東側(cè)樓梯—→東廊中段底部通道—→田徑場集合

四層：高二7,8,9,10,11,12，出教室—→通過中廊—→舊教學(xué)樓5層西側(cè)樓梯—→舊教學(xué)樓前廣場—→東廊南側(cè)底部通道—→田徑場集合

五層：高二1,2,3,4,5,6，出教室—→下東側(cè)樓梯到四樓—→通過東廊—→舊教學(xué)樓5層?xùn)|側(cè)樓梯—→舊教學(xué)樓前廣場—→東廊南側(cè)底部通道—→田徑場集合

新教學(xué)樓1：

一層：高一12,13,14,15,16,17,18.出教室—→教學(xué)樓2廣場—→中廊中段底部—→東廊中段底部通道—→田徑場集合

二層：高一5,6,7,8,9,10,11出教室—→經(jīng)西側(cè)樓梯—→教學(xué)樓1廣場—→中廊中段底部—→東廊中段底部通道—→田徑場集合

三層：高三中加1,2,3，高三18,17,16,15出教室—→經(jīng)中廊—→到科技樓5層中樓梯—→出科技樓二樓樓梯—→經(jīng)科技樓廣場—→田徑場集合

四層：高三8,9,10,11,12,13，14出教室—→經(jīng)東側(cè)樓梯—→教學(xué)樓1廣場—→中廊醫(yī)務(wù)室旁通道—→舊教學(xué)樓前廣場—→東廊南側(cè)底部

通道—→田徑場集合

五層：高三1,2,3,4,5,6,7出教室—→經(jīng)西側(cè)樓梯—→教學(xué)樓1廣場—→中廊中段底部—→東廊中段底部通道—→田徑場集合