中國是詩歌的國度

從《詩經(jīng)》到《楚辭》

從陶淵明到“建安七子”

從唐詩到宋詞再到元曲

高潮迭起，名家輩出

讓我們踏上詩詞之旅

穿行在詩里詞間

流連于亭臺(tái)之上

徜徉于山水之間

共同體味詩詞中的風(fēng)月山河

“在中華五千年的的浩瀚歷史中，古詩詞就像是一顆璀璨的明珠，在文學(xué)藝術(shù)的星空中熠熠生輝?！痹谥鞒秩烁挥谐瘹夂驮娨獾拈_場白中，莆田第五中學(xué)第三十八屆校園文化藝術(shù)節(jié)之詩詞文化常識(shí)大賽（決賽）正式啟幕。

誦讀國學(xué)經(jīng)典，積淀文化底蘊(yùn)。開場節(jié)目詩歌朗誦《唐詩里的中國人》一出便吸引了全場觀眾的注意力。“曾經(jīng)滄海，除卻巫山。中國人愛唐詩，唐詩在中國人的血脈里?！爆F(xiàn)場觀眾們仿佛沉浸到唐詩營造的詩意氛圍中，徜徉在姑蘇城外、玉門關(guān)、塞北、江南中，領(lǐng)略祖國的大好河山，與詩詞產(chǎn)生美妙共鳴。

本次詩詞大會(huì)通過高一高二全體學(xué)生選拔，最終十位選手在初賽中脫穎而出。他們分別是高一代表隊(duì)熾日隊(duì)、高二代表隊(duì)青云隊(duì)。他們不僅有著“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花”的瀟灑，也有著“五陵年少金市東，銀鞍白馬度春風(fēng)”的豪邁，更有著“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的信心。

本次大賽共有四個(gè)環(huán)節(jié)，分別為群雄逐鹿、聯(lián)手沖關(guān)、湖山飛花，以及現(xiàn)場觀眾參與環(huán)節(jié)：臥虎藏龍。不僅有大家熟悉的詩詞十二宮格，飛花令及文學(xué)常識(shí)搶答題，還創(chuàng)造性地加入了圖片文字線索題以及詩詞補(bǔ)充題。從多方面考驗(yàn)了選手們的綜合素質(zhì)以及詩詞的儲(chǔ)備量，比賽產(chǎn)生十佳選手獎(jiǎng)、冠亞軍獎(jiǎng)和最佳選手獎(jiǎng)。

決賽的第一個(gè)環(huán)節(jié)為群雄逐鹿，由詩詞常識(shí)題、上下句銜接兩種題型組成。有“龍城飛將”、“萬戶侯”的含義，也有詩詞上下句的快速銜接，囊括了多個(gè)方面的內(nèi)容。比賽在考察選手的同時(shí)，也意在增進(jìn)同學(xué)們對文化常識(shí)的理解。而選手們對答如流，也讓詩詞比賽的氛圍逐漸進(jìn)入佳境。

“聯(lián)手沖關(guān)”環(huán)節(jié)，要求選手在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，或?qū)?2宮格中的單字組合為詩，或根據(jù)圖畫內(nèi)容答出一聯(lián)詩句，或根據(jù)表格中縱向與橫向的個(gè)別字詞提示完成詩句填充。這一過程異常緊張，詩意的語言與豐富的畫面相映照，字詞的斟酌與邏輯的碰撞相契合。比賽過程中伴隨著激烈的搶答和緊張的角逐，選手們爭相作答、你追我趕，現(xiàn)場氛圍亦十分熱烈。

“湖山飛花”環(huán)節(jié)，在“海日生殘夜，江春入舊年”的意境中，選手們以“日”為花，為在場所有觀眾展現(xiàn)了異常酣暢淋漓的詩詞盛宴，展現(xiàn)出選手們豐富的詩詞儲(chǔ)備和驚人的臨場反應(yīng)能力。

最后一個(gè)環(huán)節(jié)為現(xiàn)場觀眾參與環(huán)節(jié)“臥虎藏龍”，從現(xiàn)場選出熱心觀眾，進(jìn)行飛花，展現(xiàn)了五中學(xué)子的文化功底和颯爽英姿，現(xiàn)場傳來陣陣掌聲。

經(jīng)過三輪激烈的角逐，最終決出了勝負(fù)。青云隊(duì)獲得冠軍，熾日隊(duì)獲得亞軍，詹小雅獲得“最佳選手”獎(jiǎng)，黃家紅黨委書記為獲獎(jiǎng)隊(duì)伍和選手頒獎(jiǎng)，本次詩詞大會(huì)決賽圓滿結(jié)束。

詩詞大會(huì)不僅是一場精彩紛呈的比賽，更是一場古典文學(xué)知識(shí)的饕餮盛宴。人生最美好的事情莫過于擁有詩和遠(yuǎn)方。在詩歌里，我們體會(huì)到了“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的重大責(zé)任，感受到了“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑的行穩(wěn)致遠(yuǎn)；面對遠(yuǎn)方，縱使崎嶇坎坷，也堅(jiān)信“柳暗花明又一村”；縱使風(fēng)高浪急，也堅(jiān)信“直掛云帆濟(jì)滄海”。希望同學(xué)們懷抱對詩詞和生活的熱愛，乘風(fēng)好去，長空萬里，直下看山河。除了詩詞，我們還有他方，推進(jìn)主題教育，賦能學(xué)生全面發(fā)展，我們一直在路上。

撰稿：羅明灃 章晶晶

供圖：團(tuán)委會(huì)