“孤舉者難起，眾行者易趨”，為進一步凝聚奮進之力，助力2023屆高考。2022年11月11日下午，莆田第五中學高三年級召開了期中教學質量分析會。會議由高三年段長李娟老師主持，莆田第五中學校長施銀輝、高三年段工作領導小組以及全體教師參加了會議。

知之愈明，行之愈篤。會議的第一個流程是班主任代表發(fā)言。陳鶯鶯老師分享了她的帶班理念:三管理——目標管理、時間管理、心態(tài)管理，激發(fā)學習動力，助力更多學生進入優(yōu)秀的行列。緊接著周禮泉老師認真分析了班級管理現(xiàn)狀，就學生學習動力不足、韌性不夠、后進生多等問題進行了深入剖析，同時對班級下一個階段教育教學努力的方向等做了匯報交流。

智慧同分享，疑難相與析。會議第二個環(huán)節(jié)是各學科優(yōu)秀老師代表分享自己的課堂智慧。語文學科的林小妹老師、數(shù)學學科的蒲朝云老師、化學學科的魏建武老師結合個人課堂實踐與大家交流了個人的心得體會：匯聚備課組智慧保障課堂質量，多閱讀、多聽課提升個人能力，親近學生鼓勵學生用溫情點亮勤學之光，他們一致認為只有多方聚力才能成就高質量的課堂。同時就如何界定臨界生，如何打造高效課堂方面,三位老師與大家交流了實操中出現(xiàn)的問題和困難，引起老師們的深入思考。

精析問題謀良策，潛心研究促提高。接著李娟段長匯報了近期的年段工作重點并提出后期工作的主要方向。她強調高三教育教學工作要常態(tài)化、精細化、長效化，希望大家能精誠合作，攻堅克難。 隨后高三工作小組的領導班子針對現(xiàn)階段高三備考存在的問題提了三點建議：堅持問題為導向，各個學科協(xié)調均衡發(fā)展，形成良性競爭生態(tài)圈；高度重視“四新”背景下新高考命題趨勢，研好題，命好題，析好題，高效備考；全員導師，狠抓常規(guī)，注重各個層面的學生的心理健康教育，尤其是待進生的思想輔導工作，激發(fā)學生的學習潛能。

明方向重指導，寄希翼強信心。施銀輝校長在聽取各方分析后做了總結講話。施校長從班級目標設置、學習小組建設、分層教學等多方面進行了詳細指導。他強調常規(guī)工作落在實處，教學水平贏在點滴。高三年段無論師生都要對未來充滿信心，相信一切皆有可能。唯有相信才能創(chuàng)造奇跡。

凝心聚力獻良策，攻堅克難謀發(fā)展。在質量分析會之后進行的是班級診斷環(huán)節(jié)。各位班主任提前做足了功課，精心準備，使備班活動有深度、有廣度、有溫度。授課教師積極研讀本班學情，深入分析問題，提出有針對性的改進措施。

今朝已展千重錦，明日再進百尺竿。本次質量分析會議為高三年級指明了下一階段工作的方向，鼓舞了斗志，增強了教師教育教學的信心。相信在通力合作下，全體高三教師定將緊咬目標，高效推進備考工作。

    撰稿人：鐘秋萍