6月28日，莆田學院數(shù)學與金融學院的三下鄉(xiāng)社會實踐團隊“蘭水小禹實踐隊”在莆田學院馬克思主義學院朱波老師的帶領下，來到莆田第五中學，為高一（9）班的同學們開展了一場別開生面的保護木蘭溪宣講活動。

圖為朱波老師與實踐隊隊員們在莆田五中合影留念

蘭水小禹實踐隊隊長吳嘉盈以“莆田的母親河是哪條河流”作為互動問答的開始，向同學們介紹了木蘭溪的基本概況、名稱由來以及三次修筑的歷史軼聞，并分享了朱波老師拍攝的木蘭溪景致。

圖為實踐隊隊長吳嘉盈正在為同學們做宣講

隊員陳宇雙從為東圳水庫建設做出巨大貢獻的原魯山同志出發(fā)，講述了東圳水庫艱辛的修筑歷程以及原魯山老縣長的感人故事。

圖為實踐隊隊員陳宇雙在為同學們做講解

緊接著，隊長吳嘉盈講述了木蘭溪水患頻發(fā)、民不聊生的過往，借助木蘭溪治理展示館中的一件展品引導學生們關注木蘭溪治理的必要性。

圖為同學們積極舉手踴躍回答問題

互動環(huán)節(jié)采用問答以及書法創(chuàng)作的形式，鞏固同學們在此次宣講中獲得的知識，深化同學們心中的生態(tài)理念，進一步體會傳承傳統(tǒng)文化、樹立文化自信的重要性。書法創(chuàng)作互動環(huán)節(jié)中，朱波老師寫下的“立志成才，報效祖國”遒勁有力，寄予了他對同學們的希冀與期望。

圖為朱波老師書寫作品“立志成才”

圖為朱波老師書寫作品“報效祖國”

圖為同學們上臺參與書法創(chuàng)作互動

圖為高一（9）班學生范菁菁參與書法創(chuàng)作互動寫軟筆書法作品

最后，蘭水小禹實踐隊隊員們?yōu)橥瑢W們分發(fā)木蘭溪治理展示館的宣傳冊、明信片、個性設計的鑰匙扣等，并與德育處尤麗華主任、高一（9）班班主任陳梅老師及同學們合影留念。

圖為莆田學院朱波老師與莆田五中尤麗華老師、陳梅老師以及實踐隊隊員在教室外合影

圖為實踐隊與莆田學院朱波老師、莆田五中陳梅老師以及高一（9）班同學們合影留念

（莆田第五中學化學組  陳梅  供稿）