講道德 有品行
2016-09-05 19:29:03
身為教師，我們不能把教書育人降低到只傳授知識(shí)的層面上。我們有責(zé)任、有義務(wù)從現(xiàn)在做起，從自身做起，通過(guò)學(xué)習(xí)不斷地在思想上、政治上、文化上充實(shí)自己，努力提高自己的從教素質(zhì)。以無(wú)私奉獻(xiàn)的精神去感染學(xué)生，以淵博的知識(shí)去培育學(xué)生，以科學(xué)的方法去引導(dǎo)學(xué)生，以真誠(chéng)的愛心去溫暖學(xué)生，以高尚的師德去影響學(xué)生，用健全的人格塑造一切學(xué)生的美好心靈，去培養(yǎng)好每一個(gè)學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生適應(yīng)時(shí)代發(fā)展，讓自己真正成為一名優(yōu)秀的人民教師。
作者：黃海霞
講道德，有品行
2016-09-05 19:50:09
“講道德、有品行”做靈魂高尚的人。道德和品行是一個(gè)人的靈魂。講道德有品行要成為日常學(xué)習(xí)生活的基本行為準(zhǔn)則。作為一名黨員教師講道德、有品行應(yīng)該有良好的師德修養(yǎng)，在學(xué)習(xí)中，要認(rèn)真吸取傳統(tǒng)思想精華，大力弘揚(yáng)修身立德、風(fēng)正行遠(yuǎn)、艱苦創(chuàng)業(yè)的歷史智慧，充分發(fā)揚(yáng)廉政思想和優(yōu)良道德的教化作用，以此來(lái)深化學(xué)習(xí)效果。
作者：鐘少君
修身求能
2016-09-05 19:58:16
古人講“先修身而后求能”，還有一句古訓(xùn)叫做“人可一生不仕，不可一日無(wú)德”。說(shuō)的都是修養(yǎng)、品行對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。沒(méi)有良好的人品做底子，是干不了大事的。一個(gè)品行不端的人，仕途上也許能夠上升到一定層面，但經(jīng)不起時(shí)間的考驗(yàn)，遲早要栽跟頭?，F(xiàn)實(shí)中這樣的例子是很多的。馬克思曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不可收買的是最高的政治品德”。所以，有了好的人品作保證，做人才有底氣，做事才會(huì)硬氣，做官才有正氣。對(duì)黨員干部來(lái)講，就是要做到品行端正。
作者：何海防
黨員教師要帶頭“講道德、重品行”
2016-09-05 20:15:45
作為人類文明的傳播者，教師的一言一行，會(huì)影響學(xué)生的未來(lái)。黨員教師帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，重點(diǎn)就是堅(jiān)守良好的職業(yè)操守。育人先育己，黨員教師首先要不斷提升自己的職業(yè)操守，把加強(qiáng)職業(yè)操守建設(shè)作為自己的一種自覺(jué)行動(dòng)，不斷增強(qiáng)自己的社會(huì)責(zé)任感。
作者：鄭雪凡
講道德有品行
2016-09-05 20:47:55
黨員領(lǐng)導(dǎo)干部通過(guò)加強(qiáng)自身修養(yǎng)，以形成良好的道德修養(yǎng)。一是要有堅(jiān)定的政治信仰，堅(jiān)定理想信念，始終做到心中有黨、心中有民、心中有責(zé)、心中有戒；二是要經(jīng)常照鏡子、重視反躬自省，做到慎思、慎微、慎交友；三是要讓權(quán)力在陽(yáng)光下運(yùn)行，既要使制度公開化，又要讓黨員領(lǐng)導(dǎo)干部工作辦事更加公開透明。
作者：徐秀蘭
學(xué)習(xí)講道德，有品行感悟
2016-09-05 20:55:16
古人講"先修身而后求能",還有一句古訓(xùn)叫做"人可一生不仕，不可一日無(wú)德".說(shuō)的都是修養(yǎng)、品行對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。沒(méi)有良好的人品做底子，是干不了大事的。一個(gè)品行不端的人，仕途上也許能夠上升到一定層面，但經(jīng)不起時(shí)間的考驗(yàn)，遲早要栽跟頭?，F(xiàn)實(shí)中這樣的例子是很多的。馬克思曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："不可收買的是最高的政治品德".所以，有了好的人品作保證，做人才有底氣，做事才會(huì)硬氣，做官才有正氣。對(duì)黨員干部來(lái)講，就是要做到品行端正。
作者：吳占春
如何做有道德有品質(zhì)的人
2016-09-05 20:56:56
講道德，有品行，做人格上的端正人。做人要有人品，為師須有師德。師德一失，腐敗即生。師德彰顯，師生同心?！捌渖碚涣疃?其身不正，雖令不從”。一個(gè)師德失范的領(lǐng)導(dǎo)干部不可能有威信，也不可能在群眾中產(chǎn)生凝聚力。焦裕祿一生堅(jiān)守著艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時(shí)候都不搞特殊化”的道德情操和赤膽忠心為革命、敢教日月?lián)Q新天的高貴品德。正是憑借著這樣的道德操守、優(yōu)良品質(zhì)、人格魅力，焦裕祿贏得了人民的崇敬和愛戴。黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部必須堅(jiān)持勤以修身、儉以養(yǎng)德，始終保持高尚的精神追求和道德情操，傳承和發(fā)揚(yáng)艱苦樸素、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，確保做人有底氣，做事有硬氣，做師有正氣;必須把廉潔自律、潔身自好作為始終堅(jiān)守的底線，把黨紀(jì)國(guó)法作為帶電的高壓線，時(shí)刻做到自重自省、慎獨(dú)慎微，管得住言行、守得住清白，始終保持共產(chǎn)黨人的清廉本色;必須堅(jiān)持言必信，行必果，始終做到知行合一、表里如一。
作者：黃群山
無(wú)私奉獻(xiàn)
2016-09-05 21:19:28
我們的工作是用心靈塑造心靈，用愛心培育心靈，愛心是廣闊寬容，是大慈大悲，只有用愛心正視學(xué)生的過(guò)錯(cuò)，善待犯錯(cuò)誤的學(xué)生，使其明辨是非，錯(cuò)而能改，改而能進(jìn)，才能最大程度成就每個(gè)學(xué)生。教師更應(yīng)該一視同仁地把這樣的愛獻(xiàn)給學(xué)生的。對(duì)于不同性格的孩子，作為教師不可避免的會(huì)可能有私人的情感選擇傾向，但站在教師的立場(chǎng)上，我們就必須用教師的職業(yè)的愛去對(duì)待每一個(gè)孩子，在孩子有困難時(shí)，在孩子做錯(cuò)事時(shí)，在孩子得到進(jìn)步時(shí)，作為教師都能一視同仁的對(duì)待，做個(gè)有道德的好老師
作者：唐慧敏
講道德 有品行
2016-09-05 21:52:11
講道德、有品行，就是做人要實(shí)事求是，光明磊落。對(duì)于黨員來(lái)說(shuō)，一要做老實(shí)人。共產(chǎn)黨人做老實(shí)人，就是要忠實(shí)地面對(duì)黨、面對(duì)組織、面對(duì)人民、面對(duì)同志。二要說(shuō)老實(shí)話。說(shuō)老實(shí)話，就是成績(jī)不夸大，缺點(diǎn)不縮小，錯(cuò)誤不隱瞞，堅(jiān)持真理、尊重事實(shí)，切實(shí)做到言行一致、知行統(tǒng)一。三要干老實(shí)事。做為黨員老師要抱著對(duì)黨和人民高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，對(duì)工作盡力，對(duì)崗位盡責(zé)，對(duì)事業(yè)盡心，崇實(shí)干、用實(shí)勁、求實(shí)效，以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)贏得學(xué)生的真心擁戴。
作者：彭少萍
講道德，守紀(jì)錄
2016-09-05 22:37:50
蘇霍姆林斯基告誡教師：請(qǐng)你記住，你不僅是自己學(xué)科的教員，而且是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和引路人。因此，做為一名黨員教師更應(yīng)該講道德有品行。我們要愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生，加強(qiáng)師德建設(shè)，提升自身素質(zhì)，同時(shí)要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升自我，完善自我。
作者：陳慧芳
如何做一名好老師
2016-09-05 23:24:34
作為一名教師，必須要有良好的職業(yè)道德，具有較高的人格魅力，教育家陶行知曾說(shuō)過(guò)，“德者師之魂?！苯處熓菍W(xué)生崇拜和模仿的對(duì)象，教師只有以身作則，才能有效引導(dǎo)學(xué)生怎樣去做人和學(xué)習(xí)。學(xué)高為師，身正為范，這是對(duì)教師職業(yè)特征的概括，也是對(duì)現(xiàn)代教師人格塑造的要求。
作者：陳清霞
于大處著眼，在小處落實(shí)
2016-09-06 02:13:06
每個(gè)人都有自己的價(jià)值觀，它的形成與個(gè)人的家庭背景，生活環(huán)境息息相關(guān)，而作為老師，我們?nèi)绾卧趯W(xué)生具有個(gè)人特色的價(jià)值觀之上形成統(tǒng)一的利于社會(huì)，利于人民的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，這是我們需要思考的問(wèn)題，我覺(jué)得，我們應(yīng)該大處著眼，小處落實(shí)，在平時(shí)的教書育人活動(dòng)中潛移默化地將社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容貫穿其中，讓學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)，生活中慢慢地認(rèn)同，并且漸漸地融入自己地價(jià)值體系。
作者：林賽君
講黨性、重品行、作表率
2016-09-06 08:50:54
講黨性就是要求黨員干部講政治，堅(jiān)定政治立場(chǎng)，嚴(yán)守政治紀(jì)律; 重品行，就是重視培養(yǎng)自己高尚的道德和操守。品行主要依靠個(gè)人道德的修養(yǎng)和錘煉，它沒(méi)有相應(yīng)的法紀(jì)約束；“作表率”，就是以身作則?！耙磺袨榱藢W(xué)生，為了學(xué)生的一切”，這是我作為一名黨員教師的不懈的追求;讓不同的學(xué)生有不同的收獲，這也是我們黨員教師努力的方向。生命的尊嚴(yán)不在于絢爛，而在于為后人懷念;生命的意義不在于長(zhǎng)久，而在于為后人樹立典范。用容顏表達(dá)歡喜，用雙肩擔(dān)當(dāng)責(zé)任，用微笑美化人生，用愛心擁抱世界，我們無(wú)怨無(wú)悔，我們盡職盡責(zé)，這就是我們——一名教師黨員的風(fēng)采!
作者：魏建武
為人師表的品行
2016-09-06 09:25:40
品行就是人的道德情操。講道德，有品行體現(xiàn)著黨員干部的工作學(xué)習(xí)和生活作風(fēng)，反映著世界觀，人生觀和價(jià)值觀。黨員教師既要體現(xiàn)黨員的高風(fēng)亮節(jié)，又要體現(xiàn)教師的為人師表，所以在平常中要注重道德實(shí)踐。帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，才能言傳身教地帶動(dòng)學(xué)生恪守社會(huì)公德、職業(yè)道德、個(gè)人品德，并將道德要求轉(zhuǎn)化為日常生活的一舉一動(dòng)，在本職崗位上腳踏實(shí)地，真干實(shí)干，自覺(jué)抵制低俗風(fēng)氣，追求積極向上的健康的生活方式。
作者：李麗陽(yáng)
講道德，做有人品的人
2016-09-06 10:22:15
黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部必須堅(jiān)持勤以修身、儉以養(yǎng)德，始終保持高尚的精神追求和道德情操，傳承和發(fā)揚(yáng)艱苦樸素、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，確保做人有底氣，做事有硬氣，做師有正氣;必須把廉潔自律、潔身自好作為始終堅(jiān)守的底線，把黨紀(jì)國(guó)法作為帶電的高壓線，時(shí)刻做到自重自省、慎獨(dú)慎微，管得住言行、守得住清白，始終保持共產(chǎn)黨人的清廉本色
作者：李建雄