防震減災(zāi)事業(yè)是一項極為重要的社會公益事業(yè)，學校做好防震減災(zāi)科普工作，關(guān)系師生生命財產(chǎn)安全，是一項利在全校師生的大事。根據(jù)《莆田市防震減災(zāi)科普示范學校建設(shè)指南》（莆震防發(fā)[2016]70號）要求，我校擬申報創(chuàng)建莆田市防震減災(zāi)科普示范學校，擴大學校在防震減災(zāi)科普方面的示范引領(lǐng)作用，進一步提升高中生地震基本知識和防震避震、自救互救常識，增強自我保護和自救互救能力，切實減輕地震災(zāi)害對學生的人身傷害，實現(xiàn)“教育一個學生，影響一個家庭，帶動整個社會”的目標，結(jié)合我校實際，特制定如下實施方案：

一、目的與意義：通過創(chuàng)建莆田市防震減災(zāi)科普示范學校，達到“教育一個孩子，影響一個家庭，帶動整個社會”，不斷提升我校在防震減災(zāi)科普示范的建設(shè)質(zhì)量和示范效應(yīng)的輻射力、影響力，切實增強我校師生防震減災(zāi)意識，提升防震避震、自救互救能力，帶動社會及社區(qū)防震減災(zāi)意識的提升。

二、成立防震減災(zāi)科普示范校創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組

學校成立了“創(chuàng)建莆田市防震減災(zāi)科普示范學校工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，校長吳志明任組長，副校長傅錦國、梁宏暉任副組長，各處室正副主任、年段長為成員，領(lǐng)導(dǎo)小組負責防震減災(zāi)示范學校的創(chuàng)建、運行、評估與改進工作，制定創(chuàng)建目標和計劃，組織編制學校防震減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案，開展防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練活動，組織開展防震減災(zāi)科普宣傳教育活動，提供必要的人力、物力、財力和技術(shù)等資源保障工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負責莆田市防震減災(zāi)科普示范學校創(chuàng)建的具體工作，包括有關(guān)資料的收集、匯總、上報等。

三、實施步驟

?? （一）學習動員階段

1、認真學習《莆田市防震減災(zāi)科普示范學校建設(shè)指南》，統(tǒng)一思想，提高認識，深刻領(lǐng)會“防震減災(zāi)”宣傳的重要意義。?

2、在城廂區(qū)地震辦具體指導(dǎo)的基礎(chǔ)上，進一步明確各職能部門的工作職責，有針對性帶著進一步完善的理念地開展各項防震減災(zāi)科普宣傳示范活動。

3、充分利用全體教工會、周會、例會、晨會、年級會等各種會議，積極宣傳動員，認真?zhèn)鬟_創(chuàng)建工作要求，學習學校創(chuàng)建工作實施方案，強化“創(chuàng)建工作靠你我，搞好創(chuàng)建為大家”的主人翁意識，結(jié)合工作實際，切實將莆田市防震減災(zāi)科普示范學校與平安校園等創(chuàng)建工作緊密結(jié)合起來，營造濃厚的創(chuàng)建氛圍。

?? （二）貫徹實施階段?

1、開展以“增強防震減災(zāi)意識，建設(shè)平安和諧校園”為主題的地震科普進校園宣傳活動，采取各種有效方式，大力宣傳地震科普知識，進一步加大學校防震減災(zāi)宣傳力度，認真開展校舍抗震安全排查，組織師生地震應(yīng)急疏散演練，提高全體師生防震減災(zāi)意識，增強廣大師生應(yīng)急自救自護能力。?

2、在活動中增強“防震減災(zāi)”教育

①專題制作了防震減災(zāi)科普知識展板，在“5?12防災(zāi)減災(zāi)日”中組織學生利用課余時間到操場進行防災(zāi)減災(zāi)科普知識學習。在“安全教育日（周、月）”活動觀看安全教育專題片等有機地穿插防震減災(zāi)安全教育。此外，學校還通過國旗下的講話、校園廣播、安全教育平臺、短信、微信、LED屏幕、張掛標語、黑板報等多種方式，宣傳普及防災(zāi)減災(zāi)知識。?

?②進一步提高學生的預(yù)防、避險、互救自救能力。努力發(fā)揮學校教育的主渠道作用，利用班隊會組織學生集中觀看防震減災(zāi)科普音像片；在宣傳欄等醒目位置張貼宣傳掛圖，通過組織班隊會等活動，在師生中宣傳普及應(yīng)急知識，讓學校師生進一步了解災(zāi)害發(fā)生的原因、災(zāi)害發(fā)生前的防范方法、災(zāi)害發(fā)生時的應(yīng)急措施等。?

?③充分利用社會教育合力，加強對學生“防震減災(zāi)”教育，家庭、學校、社會全面合作。邀請地震部門的領(lǐng)導(dǎo)、專家來校為師生舉辦防震減災(zāi)專題講座，通過豐富多彩的多媒體課件展示，讓師生了解防震減災(zāi)的相關(guān)安全知識，增強防災(zāi)減災(zāi)意識；組織了部分師生把防震減災(zāi)科普宣傳帶進基層、進社區(qū)，積極配合區(qū)地震辦等有關(guān)部門在莆糖社區(qū)開展防震減災(zāi)科普宣傳教育活動，通過分發(fā)宣傳冊、展板展圖、現(xiàn)場解說等多種形式，向廣大市民宣傳防震減災(zāi)科普知識，讓他們了解災(zāi)害、認識風險、掌握避災(zāi)自救技能。?

?④成立學校防震減災(zāi)志愿者服務(wù)隊。定期對學生進行防震減災(zāi)的知識講座，并組織學生進行科普知識宣傳的興趣小組活動。?

?⑤開展“防震減災(zāi)”科普知識手抄報或剪報評比活動，促進師生對“防震減災(zāi)”科普意識的提高。

三、總結(jié)深化階段? ?

?學校各處室要通力合作，相互配合，使我校的莆田市防震減災(zāi)科普示范學校創(chuàng)建工作做到有條不紊地得到實施與落實，向上級領(lǐng)導(dǎo)專家匯報，虛心接受上級領(lǐng)導(dǎo)專家提出的創(chuàng)建建議與意見，進一步深化我校防震減災(zāi)科普宣傳教育的深度，以創(chuàng)建莆田市防震減災(zāi)科普示范學校為契機，及時發(fā)現(xiàn)我校在防震減災(zāi)科普宣傳教育方面的問題與不足，爭創(chuàng)一個讓領(lǐng)導(dǎo)專家滿意、讓全校師生放心、讓全社會群眾學習的莆田市防震減災(zāi)科普示范學校。