黨的二十大明確指出：“育人的根本在于立德。全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人?！?nbsp;化學(xué)課程也是落實立德樹人根本任務(wù)、發(fā)展素質(zhì)教育、弘揚科學(xué)精神、提升學(xué)生核心素養(yǎng)的重要載體；化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)是學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)的重要組成部分，是學(xué)生綜合素質(zhì)的具體體現(xiàn)，反映了社會主義核心價值觀下化學(xué)學(xué)科育人的基本要求，全面展現(xiàn)了化學(xué)課程學(xué)習(xí)對學(xué)生未來發(fā)展的重要價值。

莆田第五中學(xué)化學(xué)組于2023年2月22日上午，莆田市骨干教師鄭海燕老師為化學(xué)組全體教師開展《化學(xué)課堂中德育滲透的策略》的講座，進(jìn)一步落實化學(xué)核心素養(yǎng)，提升學(xué)科育人價值。

海燕老師的講座從近年國家有關(guān)德育的文件展開，接著分析德育與化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)的聯(lián)系 ，闡述了德育在高考評價體系中的地位 。海燕老師結(jié)合具體實例，為化學(xué)組全體老師分享了在化學(xué)課堂滲透德育的具體策略：1.榜樣教育，滲透愛國主義教育；2.弘揚傳統(tǒng)，增強文化自信；3.務(wù)實求真，滲透馬克思主義常識教育；4.關(guān)注熱點，滲透道德教育；5.實驗實踐，滲透勞動和社會實踐教育。

講座后，化學(xué)組全體教師一致認(rèn)為應(yīng)充分發(fā)揮化學(xué)學(xué)科特色，重視化學(xué)在培養(yǎng)學(xué)生興趣、啟迪學(xué)生思維、關(guān)注生態(tài)環(huán)境、促進(jìn)社會發(fā)展等方面的積極作用，化學(xué)是社會需要和自然科學(xué)的中心學(xué)科，培養(yǎng)學(xué)關(guān)心社會，樹立環(huán)保意識、增強民族自信、培養(yǎng)科學(xué)精神等，將德育植入化學(xué)教學(xué)中，不僅能給化學(xué)教學(xué)潤色增彩，還能使教育的文化功能和對靈魂的鑄造功能融合起來。此次教研活動雖然結(jié)束，但是學(xué)無止境、教無定法；我們只有通過不斷深入的學(xué)習(xí)和實踐，才能真正落實“立德樹人”的根本任務(wù)。

撰稿人：陳朝陽