點(diǎn)亮夢(mèng)想，引領(lǐng)未來

高中階段是學(xué)生世界觀、人生觀和價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，也是學(xué)生從未成年走向成年、個(gè)性形成、自主發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。加強(qiáng)普通高中學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)工作，對(duì)落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，發(fā)展素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展具有重要意義。10月11日下午，莆田市中學(xué)心理健康林一平名師工作室的成員們聯(lián)合心育組老師們?cè)谄翁镂逯虚_展“在新高考背景下，如何開展學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)工作”專題研討。

本次研討會(huì)議由林一平老師主持，參會(huì)人員包括莆田五中、莆田四中、莆田三中、莆田哲理中學(xué)的專業(yè)老師。林一平老師做《學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)課程教學(xué)中的重難點(diǎn)》專題講座，講述了莆田五中生涯課程的12年探索經(jīng)歷，并從新高考改革背景入手，探討新高考人才培養(yǎng)目標(biāo)的演變，新高考帶來的挑戰(zhàn)與機(jī)遇，闡述了學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)課程的意義。與會(huì)老師們也紛紛各學(xué)校開展此項(xiàng)工作的經(jīng)驗(yàn)與困境，對(duì)破解課程教學(xué)中的重難點(diǎn)也提出許多建設(shè)性的想法。

為促進(jìn)區(qū)域教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展，帶動(dòng)幫扶學(xué)校開展此項(xiàng)工作，發(fā)揮名師示范、輻射和引領(lǐng)作用。林一平老師帶領(lǐng)名師工作室成員以生涯課程為研討重點(diǎn)，開展了一系列的送教送培活動(dòng)，莆田第七中學(xué)、莆田第十六中學(xué)、埕頭中心小學(xué)的老師三十多人共同參加了活動(dòng)。10月20日林一平老師為莆田第十六中學(xué)高一師生做了題為《對(duì)話夢(mèng)想，與未來有約》的專題講座。林一平老師從《人的一生》導(dǎo)入，用“來自未來的叩問”“未來請(qǐng)求與你通話”“面對(duì)未來，路在何方”三個(gè)篇章與師生一起探討如何積極應(yīng)對(duì)新高考改革，規(guī)劃未來，做好選科決策。

10月21日上午，林一平老師在莆田七中開設(shè)了《遙望可及，遇見未來》的專題講座。同學(xué)們?cè)诹掷蠋煹囊龑?dǎo)下開啟未來之旅，認(rèn)識(shí)到理想和現(xiàn)實(shí)的差距；師生們一起解讀新高考的變化，探尋在新高考“3+1+2”選科模式下如何調(diào)整有關(guān)升學(xué)考試與未來選擇的思路?；顒?dòng)中學(xué)生們積極主動(dòng)地參與，暢想未來，思考人生方向及實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的路徑與方式。與會(huì)的老師們表示，這些活動(dòng)對(duì)學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)工作的開展起到了積極的借鑒作用。

撰稿：林一平