一、關于新高考
1.考試科目與成績構成
2.考試安排
語文、數(shù)學、外語 3門統(tǒng)一高考科目考試和思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物 6門選擇性科目考試統(tǒng)一在每年6月份舉行。外語科目考試含聽力和筆試兩個部分，待條件成熟后實行一年兩考。
3.等級賦分辦法
思想政治、地理、化學、生物原始分滿分各為100分，以等級轉換分計入高校招生錄取總成績。每科在轉換時，以30分作為等級轉換分的賦分起點，等級轉換分滿分為100分。將每科考生的原始分從高到低劃分為A、B、C、D、E共5個等級，各等級人數(shù)所占比例分別為15%、35%、35%、13%和2%。將A至E等5個等級內的考生原始分，依照等比例轉換原則，分別轉換到100～86分、85～71分、70～56分、55～41分和40～30分五個分數(shù)區(qū)間，得出考生的等級轉換分。
4.錄取方式2021年合并錄取批次。本科院校招生實施“院校+專業(yè)組”平行志愿投檔錄取模式。按照物理科目組合、歷史科目組合兩類分列招生計劃、分開劃線、分開投檔錄取。高等學校普通高校依據(jù)語文、數(shù)學、外語3門統(tǒng)一高考科目成績和考生自主選考的3門選擇性考試科目成績，參考學生綜合素質評價，擇優(yōu)錄取。
二、選科策略
1．新高考可以有幾種選法（12種選課組合）
（提示 ：物理和歷史各有六種組合，不能兼容）
(1) 物理+化學+生物、物理+化學+地理 這兩個組合擁有共同優(yōu)勢。第一，專業(yè)選擇面廣，前者可以覆蓋96.8%的專業(yè)，后者可以覆蓋95.9%的專業(yè)。第二，具體學習時，記背的內容最少，理解的內容最多，學科之間關聯(lián)緊密。地理雖說是傳統(tǒng)文科，但是相對其他兩門文科，更偏重于理解能力和邏輯思維能力。所以，與擅長文科思維的學生相比，那些能夠選擇物理和化學科目、擅長理科思維的學生學地理更具有優(yōu)勢。根據(jù)浙江招生考試院公布了《2020年擬在我省招生的高校專業(yè)（類）選考科目要求》，從醫(yī)學類、生化類的選科要求來看，將來明確想要從事與醫(yī)學相關職業(yè)的學生來說，更適合選擇“物理+化學+生物”方案。明確想要學習地質學、環(huán)境科學、人文地理、自然地理與地理信息科學等專業(yè)的學生，更適合選擇“物理+化學+地理”。 這兩個組合也存在著共同的挑戰(zhàn)：學習難度大，選科人數(shù)多。
(2) 物理+化學+政治 這種組合的優(yōu)勢在于：第一，可報專業(yè)高達96.7%，僅次于“物理+化學+生物”組合。第二，政治科目的加入，有利于將來學生考研和考公務員。這個組合中三門學科所需的學習能力各有側重，物理強調邏輯思維能力；化學盡管是偏理科科目，因為知識體系的因素，需要進行大量的記憶；而政治又需要良好的文字表達能力和文科素養(yǎng) 。三門學科之間關聯(lián)性小，學習跨度大。所以，學習該組合需要文理科素養(yǎng)兼?zhèn)洹?/span>
(3) 物理+生物+地理 這個組合可報專業(yè)比例92%。在具體的學習過程中，與物理和化學相比，生物學科的知識點多而零碎，許多數(shù)據(jù)都是由實驗得出，需要擅長歸納和記憶。所以，該組合適合物理成績有優(yōu)勢，擅長邏輯思維能力與記憶能力強的學生。
(4) 物理+生物+政治、物理+地理+政治 這兩個組合存在許多相同之處。第一，可報專業(yè)比例都在92%左右。第二，從已經(jīng)試點高考改革的省份看，選擇這個組合的學生人數(shù)較少。一方面，不利于了解自身的真實水平。另一方面，由于學校師資和場地的限制，大部分的學校很難單獨為這個組合的學生設計走班課程的時間表。第三、在學習過程中，學生需要在理科思維和文科思維中不斷切換。 所以，這兩個組合最具挑戰(zhàn)性。
(5) 歷史+地理+政治 該組合是傳統(tǒng)的文科組合。從學習難度來看，這個組合相對更輕松。從已經(jīng)試點高考改革的省份看，也是選課人數(shù)最多的組合之一。這種組合更適合想選藝術專業(yè)、傳媒專業(yè)的考生；或致力于考取漢語言文學、新聞學、馬克思主義理論類、哲學類、經(jīng)濟學類、法學類、教育學類、文學類、歷史學類、管理學類、藝術學類、氣象、地圖測繪、城市規(guī)劃、水利水電、酒店管理、旅游、地質勘探、資源管理、文物保護技術等門類和專業(yè)的學生。(6) 歷史+化學+生物 該組合可報專業(yè)比例為65%，更適合對物理不感興趣或物理成績不理想，化學、生物成績相對有優(yōu)勢的學生。如果將來想要學習生物科學、食品科學、海洋科學、環(huán)境科學、植物生產類、生命科學、醫(yī)學類相關專業(yè)的，也適合選擇該組合 。
(7) 歷史+地理+化學、歷史+地理+生物 “歷史+地理+化學”可報專業(yè)比例為65%?！皻v史+地理+生物” 可報專業(yè)比例為58%。這兩個組合的學科學習跨度小，適合擅長以記憶為主，文字表達能力強的學生；也適合歷史、地理成績具有明顯優(yōu)勢，對政治學科不感興趣學生 。(8) 歷史+政治+化學、歷史+政治+生物 “歷史+政治+化學”可報專業(yè)比例為65%?！皻v史+政治+生物”可報專業(yè)比例為58%，這兩個都是偏文科的組合。因為有了一門理科的加入，拓寬了專業(yè)選擇面。因為，在學習化學和生物時，都需要強調對多而零碎的知識點的記憶。所以，這兩個組合適合文科思維有優(yōu)勢，文字表達能力和記憶能力強，邏輯思維相對不善強且對地理學科不感興趣的學生。
2．什么是走班？什么時候開始走班？
由于不同的學生可能選擇不同的組合，比如說，我選理化生，你選史地政，那么，對于一個班級學生來說，語數(shù)英是一起上的，但是，你選不同組合和我選不同組合，上的課是不一樣的，你要去上物理，我要去上歷史，這就叫走班。也就是說，新高考后，進入高二年的學生的功課表就不再是全班一個樣，不同組合的人上的課不一樣，功課表也不一樣。
3．選科組合的專業(yè)覆蓋率
4.選科大原則
*興趣原則：首先必須是孩子感興趣的。
*優(yōu)勢原則：在高考中這門學科成績是占優(yōu)勢的。個人興趣愛好和學科特長是選科的主要依據(jù)。
*多樣原則：不會過多限制大學專業(yè)的選擇。
*發(fā)展原則：要有良好的發(fā)展前景。確定未來自己可能就讀的專業(yè)大類，使自己的選科精準匹配專業(yè)的選科要求。
第一點，簡單說來就是：我是“偏理生”，還是“偏文生”。理解自己偏理還是偏文，最重要的事情就是要了解自己的思維模式，不同的思維模式，在不同科目的學習中會起到不一樣的作用。如果你是“偏理生”，你可能更喜歡有邏輯的表達自己的觀點，生活中的你也能用理性去處理很多棘手的問題。將來的你，想從事基礎科學研究、工程類、醫(yī)藥類等專業(yè)領域。如果你是“偏文生”，你可能更喜歡充滿感情的表達自己的觀點，生活中的你對于“人”的思考和觀察很多，同時也用藝術的方式表達自己，另外，好像記憶力也挺強的。將來的你，想從事管理類、法學類、文學類、歷史研究類等專業(yè)領域。
第二點，其實簡單點說就是：孩子最擅長最喜歡的科目。 如果孩子找不出自己最喜歡的科目， 至少可以觀察孩子最不喜歡的短板科目是什么， 這樣可以相應的用排除法來進行篩選。
第三點，專業(yè)覆蓋率，這里就不過多說明了，前面已經(jīng)將選科及專業(yè)覆蓋率問題說明得很詳細了。
第四點：注意學科之間的關聯(lián)及學科力量。定下首選科目之后，余下的四科，如果前面三點都考慮好了，還做不了決定。那就考慮學科之間的關聯(lián)性，學習方法和思維模式也將有所影響。另外就是在讀學校的師資水平和學校學科優(yōu)勢。5.附：部分985高校選科要求
2020 年擬在滬招生普通高校本科專業(yè)選考科目要求
（1）北京大學（節(jié)選）
（2）中國人民大學（節(jié)選）
（3）北京理工大學（節(jié)選）
（4）北京郵電大學（節(jié)選）
（5）北京外國語大學（節(jié)選）
（6）中國傳媒大學（節(jié)選）
（7）中央財經(jīng)大學（節(jié)選）
（8）中國政法大學（節(jié)選）
（9）華北電力大學(北京)（節(jié)選）
（10）吉林大學（節(jié)選）
（11）復旦大學（節(jié)選）
（12）同濟大學（節(jié)選）
（13）上海交通大學（節(jié)選）
（14）華東師范大學（節(jié)選）
（15）中國美術學院 （節(jié)選）
（16）中國人民公安大學（節(jié)選）
（17）北京體育大學 （節(jié)選）
（18）中央音樂學院（節(jié)選）
（19）中央司法警官學院 （節(jié)選）
（20）廈門大學 （節(jié)選）
（21）福州大學 （節(jié)選）
