諄諄教誨學(xué)不倦

2021年9月4日，實習(xí)隊在福建師大社會歷史學(xué)院劉明鑫老師的帶領(lǐng)下來到了莆田第五中學(xué)。初入校園，莆田五中的老師熱情地歡迎了我們的到來。經(jīng)過與指導(dǎo)老師、班主任以及學(xué)生們簡單的交流，我們的實習(xí)生活于9月6日正式開始。 

實習(xí)前期，我們的主要任務(wù)是通過聽課學(xué)習(xí)一線教師的歷史教學(xué)經(jīng)驗。在此過程中實習(xí)隊員們并不局限于自己的指導(dǎo)老師，而是盡可能的向不同授課風(fēng)格的老師學(xué)習(xí)，在此之中探索理論與實踐的平衡。在課后，我們聚在一起討論老師課堂中如何設(shè)置邏輯主線、如何利用地圖史料、如何提問引發(fā)學(xué)生情緒等問題，為自己走上講臺積累經(jīng)驗。此外，我們也認真負責(zé)地對待班主任管理工作，在監(jiān)督學(xué)生早讀、大課間跑操過程中逐漸融入班集體。9月10日教師節(jié)當(dāng)天，實習(xí)隊全體成員為自己的指導(dǎo)老師和班主任送上鮮花和節(jié)日祝福，表達了我們最誠摯的敬意。

如琢如磨出真知

再次卷土重來新冠疫情按下了莆田全市學(xué)校線下教學(xué)的緊急暫停鍵，莆田五中高一年段于9月14日開展線上教學(xué)工作。實習(xí)隊的同學(xué)們也迅速向網(wǎng)課模式轉(zhuǎn)換，采用線上聽課、線上教學(xué)的方式，進入所任教班級的班級群、課程進行旁聽與教學(xué)學(xué)習(xí)，同時協(xié)助班主任的線上管理工作，熟悉線上的班級管理模式。

01青藍合作，春風(fēng)化雨共此時

疫情期間，我們和經(jīng)驗豐富的莆田五中高一歷史組教師通力合作，組成研課小組，發(fā)揮各自特長，在提高備課直播實效的同時，提升自身專業(yè)能力。指導(dǎo)老師基于他們多年的教學(xué)經(jīng)驗對教學(xué)設(shè)計和網(wǎng)課教學(xué)反饋了許多實用有效的建議，隊員們受益良多。

中秋佳節(jié)，五中老師為因疫情不能歸家的實習(xí)隊隊員送上“愛意滿滿”的中秋賀禮，讓隊員們感動不已，紛紛表示自己以后就是“精神五中人”！

02百花齊放，多樣課堂展風(fēng)采

紙上學(xué)來終覺淺，絕知此事要躬行。線上教學(xué)一周后，我們陸續(xù)開始實踐直播授課。在備課期間，實習(xí)隊內(nèi)部相互交流備課思路與經(jīng)驗，課堂一片“姹紫嫣紅春滿園”的景象。在授課后，我們也虛心聽取指導(dǎo)老師和同學(xué)的建議，改進線上課堂教學(xué)中存在的不足之處。以往所期盼、憧憬又忐忑的教學(xué)場景，如今一步步變成了現(xiàn)實，并且隨著經(jīng)驗的累積越來越得心應(yīng)手。    

03班級管理，云端伴學(xué)齊戰(zhàn)“疫”

在疫情期間，班級管理工作的主要內(nèi)容為督促學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)。實習(xí)隊員通過秒應(yīng)小程序視頻打卡進行早讀抽檢，統(tǒng)計作業(yè)完成情況、課程直播參與情況轉(zhuǎn)發(fā)家長群這些方式，協(xié)助班主任進行紀律考核，及時反饋，加強學(xué)生疫情期間“停課不停學(xué)”外在驅(qū)動力。同時，隊員們在私聊過程中，也憑借自己更豐富的人生經(jīng)歷為學(xué)生勾勒未來藍圖，幫助他們調(diào)整疫情網(wǎng)課學(xué)習(xí)階段的不安和迷茫。

04師生互動，課后反饋促交流

空中教學(xué)不隔愛，師生們的心因線上教學(xué)聯(lián)系得更緊密了。隊員們采用打卡、定時收繳作業(yè)、線上測試等方式檢測等方式及時跟進學(xué)生們學(xué)習(xí)情況。并要求學(xué)生每節(jié)課后上傳筆記和練習(xí)訂正，以保證聽課與作業(yè)評改效果。不僅如此，實習(xí)隊員還通過“小管家”作業(yè)評論，微信個別答疑等多樣形式因材施教，充分解決學(xué)生學(xué)習(xí)中的疑難問題。  

05隊內(nèi)交流，教學(xué)相長共前行

線上實習(xí)過程中，實習(xí)小隊的成員們經(jīng)?；グl(fā)教案和PPT，進行相互點評，并熱情邀請其他隊友們進入自己的直播間，使每個人都得到了教學(xué)訓(xùn)練和評課的練習(xí)，加強教學(xué)素質(zhì)。而實習(xí)隊微信群、QQ群更是教學(xué)相長的大本營，大家在這里共享教學(xué)智慧、探討疑難問題、分享實習(xí)感悟，共同收獲成長。  

同時，實習(xí)隊成員也繃緊疫情防控弦，做好個人防護，及時填寫群里的莆田五中實習(xí)隊每日健康問卷，全力配合學(xué)院疫情防控工作！

三寸筆抒萬千緒

今年的實習(xí)可謂一波三折，首先是在學(xué)校與老師同學(xué)接觸了一周多的時間，體會到莆田五中的開放的多樣化的校園文化，后來由于疫情，我們進行線上教學(xué)，配合老師完成教學(xué)任務(wù)，監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)。在這段時間里，我感受到了莆田五中的老師們的關(guān)懷，不僅在物質(zhì)上給予我們極大的支持，也在備課教學(xué)上給我們提供平臺和指導(dǎo)，讓我收獲頗多。從聽網(wǎng)課的學(xué)生變成開網(wǎng)課的老師，這一身份的轉(zhuǎn)變，令我感到榮幸和惶恐。索性有老師和同伴的支持，學(xué)生們的配合，我順利進行了1次錄播課，7次直播課，逐漸感受到一名歷史老師的責(zé)任感和滿足感。我會在接下來的日子里繼續(xù)學(xué)習(xí)，充實自己，給學(xué)生帶來更好的課堂!希望疫情早日結(jié)束，我們能早日回到青春洋溢的校園。

——蔡鯉伊

近一月的實習(xí)給我的影響是多方面的。在備課磨課上，莆田五中的老師們給予了我們詳細的教導(dǎo)和熱情的回饋，面對我們提出的問題也耐心地給予解答，讓我深刻感受到了優(yōu)秀教師的精神風(fēng)貌；在線上線下的課堂上，高一的孩子們非常踴躍積極，連帶著我在上課時也發(fā)揮得更加順心，尤其課堂尾聲、看到他們說“怎么這么快就下課了”的時候，那種滿足感是難以比擬的；在生活中，由于疫情而局限在一屋之中的我們更受到了老師們無微不至的關(guān)照。很幸運能在莆田五中實習(xí)，更幸運能遇到可愛的隊友們與指導(dǎo)老師們，我想這會是我在大學(xué)中最有意義的兩個月。

——張禧

只爭朝夕不停教，不負韶華待疫平。線上實習(xí)雖然對實習(xí)隊的挑戰(zhàn)很多，但這也是一次難得的成長機遇。在這一個月的時間里，實習(xí)工作漸入佳境，隊員們也在慢慢地盡自己所能，熟悉著教學(xué)模式和班級管理制度，努力向著“四有”好老師的目標一步步邁進。接下來的實習(xí)生活中，莆田五中實習(xí)隊將繼續(xù)以飽滿的熱情和充沛的精力迎接并完成各項工作，珍惜把握實習(xí)機會，努力提升自身的師范生素質(zhì)和技能，展現(xiàn)師大社歷學(xué)子的風(fēng)采，以最好的狀態(tài)完成實習(xí)任務(wù)，向?qū)W院交上一份滿意的答卷！ 

供稿|林雨晴 蔡鯉伊 張禧

供圖|莆田第五中學(xué)實習(xí)隊